INSTITUTO MARIA AUXILIADORA

Planificación para salida didáctica sobre el tema Juegos y juguetes en el jardín maternal. Por la profesora María Esther Macrino.

Juegos y Juguetes en el Jardín Maternal

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Lic Maria Esther Macrino de Garabal

Salida Didáctica

Desde hace varios años, luego de abordar el marco teórico correspondiente realizamos con las alumnas de 2º año del profesorado de Nivel Inicial, una visita a la juguetería Cebra a fin de observar y analizar los juguetes desde el marco bibliográfico trabajado

Este año, la propuesta fue más abarcativa y visitamos también el local de Giro didáctico y la librería Distal.Teniendo en cuenta las etapas de la organización de una salida didáctica, se elaboró una siguiente planificación Las alumnas luego realizaron un trabajo práctico integrando los contenidos de las unidades 3 y 4 que a continuación se detalla.

Av. Rivadavia 4076

Av.Rivadavia 4725

Rivadavia 4648

UNIDAD Nº 3

El juego como recurso metodológico y eje de trabajo en el jardín maternal. Juego y enseñanza. Evolución del juego en las distintas secciones Momentos, características. Clasificación de los juegos. La importancia del juego social en la relación adulto- bebe. Elaboración de propuestas lúdicas en cada sección. Fundamentación .Valoración de los avances de los niños y respeto por los ritmos madurativos. Criterios de selección de material didáctico y juguetes. Su importancia, función, ventajas y desventajas. Análisis critico de juguetes y juegos. Los juegos heurísticos

La sección de dos años. Contenidos y actividades a desarrollar,. Diseño de propuesta de trabajo. Análisis de distintas propuestas metodológicas y de evaluación.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA

Willis y Ricciuti: Orientaciones para la escuela infantil de 0 a 2 años. Cap. V,

Origlio (2004) Itinerario didácticos para el ciclo maternal

Unidad Nº 4

La planificación en el jardín maternal. Debates acerca del tema. Formas de planificación: proyectos, itinerarios didácticos Observación y análisis de planificaciones. Elaboración Propuestas de diseños de trabajo para cada una de las secciones

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA

Pitluk (2006) La planificación didáctica en el jardín de infantes. Bs As Homo Sapiens

Gob Cuidad de Bs As (2000) Diseño curricular de nivel inicial

Origlio (2004) Itinerario didácticos para el ciclo maternal

Planificación de salida didáctica

Curso: 2º Inicial

Fecha: martes 23 de junio 2009

Lugares a visitar

Propósito

Objetivos

Organización

Pre tarea

Tarea

Pos tarea

Resolución de Trabajo Práctico

1. Sección de lactarios

a. Indicar el trimestre

b. Fundamentar la elección de la compra de un juguete individual y para la sala.

c. Establecer las posibilidades de juego social que facilita

d. Indicar los contenidos posibles a trabajar

e. Elegir un material u objeto apropiado. Armar un itinerario didáctico par un mes como mínimo, estableciendo la secuencia de trabajo. Formular objetivos y enunciar contenidos

2. Sección de Deambuladores

a. Elegir un juguete que compraría para el sector de deambuladotes y un juguete que no compraría.

b. realizar el análisis de los mismos desde las posibilidades del juego social y de las características y criterios de selección de los juguetes

c. Enunciar contenidos posibles de trabajar

3. Sección de 2 años

Armar un proyecto con libros para sala de dos

Trabajos realizados por los alumnos: Paula ConstantinoNatalia Marmorato Rosita Nesa